Dans le cadre du programme de The Facility from the Regional Teachers Initiative for Africa (RTIA), financé par l’Union européenne, Expertise France recrute un.e expert.e national.e en évaluation des enseignants pour appuyer le développement d’un dispositif national d’évaluation des enseignants en République Démocratique du Congo.
Cette mission sera conduite en collaboration avec un expert international et les autorités éducatives congolaises.
Objectif de la mission
L’objectif principal est de contribuer à l’élaboration d’un cadre national standardisé d’évaluation des enseignants, en cohérence avec le référentiel national de compétences professionnelles, les priorités sectorielles nationales et les réformes en cours dans le secteur éducatif congolais.
Principales responsabilités
- Participer à la collecte et à l’analyse des données sur les dispositifs actuels d’évaluation des enseignants ;
- Appuyer l’élaboration du cadre standardisé d’évaluation des enseignants ;
- Contribuer à l’organisation et à l’animation des sessions de travail et ateliers techniques ;
- Participer à la rédaction des livrables ;
- Assurer la liaison avec les parties prenantes nationales et faciliter les consultations sur le terrain.
Modalités de candidature
Les candidats sont invités à soumettre :
- Un CV au format Europass ;
- Une offre technique (8 pages maximum) ;
- Des exemples de travaux similaires réalisés (facultatif mais recommandé).
Les candidatures doivent être transmises avant le 20 juillet 2026 à 16h00 (heure de Paris).
Expériences / Formation
- Master en éducation ou expérience équivalente au sein du système éducatif congolais ;
- Minimum 10 ans d’expérience dans le secteur éducatif en RDC ;
- Expérience avérée dans la formation initiale et continue des enseignants et/ou leur évaluation ;
- Expérience en inspection, encadrement pédagogique ou formation des enseignants ;
- Bonne connaissance des référentiels de compétences des enseignants et des réformes éducatives en RDC ;
- Expérience de collaboration avec les institutions éducatives nationales (Inspection, SERNAFOR, DIPROMAD, DIFORE BG, DEP, etc.) ;
- Excellente maîtrise du français ;
- Capacité à travailler dans des environnements institutionnels complexes et à animer des processus participatifs.
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