1. A PROPOS DE BSF

BSF est une organisation internationale non gouvernementale. Depuis 2007, dans plus de 30 pays, BSF donne accès à l'éducation, à l'information et à la culture à ceux qui en sont privés. A travers le développement d'outils innovants et mobiles (ldeas Box, ldeas Cube), la sélection de contenus sur mesure, la formation et l'accompagnement des acteurs de terrain, BSF vise à permettre à chacun, en toutes circonstances, de vivre dignement grâce à un meilleur accès à la connaissance.

2. Les outils BSF

Ideas Box et Micro-bibliothèque :

C’est un espace éducatif et culturel complet clé en main conçu pour être installé rapidement dans des contextes difficiles comme les zones sinistrées, les camps de réfugiés ou les quartiers défavorisés. Il contient des livres, des tablettes, des ordinateurs, un vidéoprojecteur, un écran, des consoles de jeu, des jeux éducatifs, des matériaux créatifs, des ressources numériques et des outils pédagogiques et permet d’organiser des activités de lecture, d’éducation, de formation et de culture pour différents publics.

Ideas Cube :

C’est une bibliothèque numérique mobile et modulable principalement composée d’un serveur, de tablettes et de ressources numériques, idéale pour favoriser la lecture, l’apprentissage et l’accès à la culture lorsque l’espace ou les ressources sont limités.

3. CONTEXTE DE LA CONSULTANCE

À la suite du séisme qui a frappé le Maroc en septembre 2023, de nombreuses familles et communautés ont vu leurs conditions de vie et leurs moyens de subsistance fragilisés. Pour répondre à ces défis, Bibliothèques Sans Frontières (BSF) déploie des Micro-Bibliothèques (MB) et Ideas Box (IDB) dans les zones sinistrées. Ces espaces visent à renforcer l’accès à l’éducation, à l’information et à la culture, mais également à accompagner les populations dans leur reconstruction sociale et économique.

La capacité à initier des petits projets s’inscrivant dans un territoire est un levier essentiel de résilience. Les animateurs des MB-IDB, en contact direct avec les communautés, ont besoin d’outils pédagogiques concrets pour sensibiliser, informer et accompagner les bénéficiaires sur ces questions.

C’est dans ce cadre que BSF lance une consultance pour développer un kit pédagogique sur la création et la gestion de microprojets pour des jeunes âgés de 14 à 18 ans.

4. OBJECTIFS DE LA CONSULTANCE

Objectif général

Mettre à disposition des animateurs des outils pédagogiques concrets et adaptés pour animer des séances de sensibilisation et d’apprentissage autour de l’éducation financière et de l’entrepreneuriat.

Développer un kit pédagogique pratique et accessible destiné aux animateurs afin de leur fournir des outils (fiches d’activités), méthodes (formation) et supports (toute ressource nécessaire) adaptés pour accompagner des jeunes de 14 à 18 ans dans la découverte, la conception et la mise en œuvre de micro-projets, tout en favorisant leur leur créativité et leur esprit d’initiative.

Objectifs spécifiques

Le kit devra permettre aux animateurs de :

  • Accompagner les jeunes dans l’identification d’un problème ou d’un besoin dans leur environnement proche (école, quartier, communauté).
  • Guider les jeunes dans la conception d’un micro-projet simple, réaliste et adapté à leurs capacités et ressources disponibles.
  • Initier les jeunes à la gestion d’un budget de base et à l’utilisation responsable des ressources.
  • Encourager la mise en œuvre et le suivi du micro-projet, en amenant les jeunes à réfléchir à leurs réussites, difficultés et apprentissages.
  • Initier les jeunes à la commercialisation (réseaux, publicité, communication, clientèle..)
  • Valoriser les résultats obtenus afin de renforcer la confiance des jeunes et leur motivation à s’impliquer dans des initiatives futures.

Au global, Le kit pédagogique doit contenir des conseils de médiation sur les attitudes générales pour mener à bien les activités. Les activités proposées n’imposent aucun prérequis quant au niveau de gestion de projet des animateurs ou animatrices et des participants. Le kit pédagogique propose des niveaux de complexité progressifs quant aux thématiques abordées. Cependant, chaque fiche est autonome : pour l’animation d’une activité, il ne faudra pas forcément avoir effectué les activités précédentes.

5. Résultats attendus

Pour les animateurs :

  1. Mise à disposition de fiches d’activités facilitant l’animation des séances.
  2. Montée en compétence et appropriation de méthodes participatives permettant de d’accompagner des jeunes dans une démarche de micro-projet

Pour les jeunes :

  1. Meilleure compréhension des étapes d’un projet (de l’identification d’un besoin jusqu’à l’évaluation)
  2. Sensibilisation aux compétences nécessaires à la gestion de projet : travail en équipe, communication, organisation, planification, résolution de problèmes.
  3. Ancrage dans leur environnement immédiat

6. Livrables

  • Un guide d’utilisation regroupant 7 à 10 fiches d’activités et proposant un parcours pédagogique aux animateurs et sourcant une dizaine de contenus numériques (vidéos, audios, image…) par fiche afin de soutenir l’animation de l’activité. Une fiche d’activité est un support clé en main pour animer des activités pertinentes auprès des jeunes. Les activités proposées seront variées, incluant des ateliers, des jeux éducatifs et l'utilisation de technologies numériques pour faciliter l'apprentissage.
  • Une session de formation à l’attention des équipes BSF permettant l’appropriation et la mise en place du kit. Tous les supports nécessaires seront transmis.

7. Méthodologie attendue

Le kit produit devra être contextualisé au maximum, en prenant en compte :

  • La diversité culturelle et linguistique des territoires,
  • La disponibilité limitée de matériel sur certains sites,
  • L’absence possible de connexion internet,
  • Le besoin de proposer des activités inclusives, progressives, et adaptées à des animateurs aux profils variés.

Le ou la consultant. e sera coordonné.e par le référent technique Maroc, avec le soutien du responsable programme Maroc Un ou plusieurs rendez-vous pourront avoir lieu avec le chargé de projet. Une réunion de cadrage est prévue au début de la mission en présence des équipes opérationnelles de BSF, où le calendrier, les instances de coordination et de validation des livrables seront décidés de manière conjointe.

8. DUREE ET LIEU DE LA MISSION

  • Durée indicative : 25 à 35 jours (incluant cadrage, conception, tests et finalisation).
  • Date de démarrage : dès que possible
  • Lieu : travail principalement à distance, avec possibilité de séances de cadrage/test en présentiel dans les zones d’intervention (Province Taroudant).

9. Profil recherché et critères de sélection

  • Expertise en ingénierie pédagogique, éducation non formelle, entrepreneuriat et gestion de projet, autonomisation économique et développement local. -20
  • Expérience démontrée dans le secteur associatif ou ONGs et dans la production de ressources utilisant une pédagogie différenciée . - 15
  • Cohérence de la proposition métrologique et financières - 15
  • Maîtrise du français et de l’arabe - obligatoire
  • Amazigh est un atout – 10 points

10. Budget et paiement

Le budget alloué pour la présente consultation est de 5 000 € (cinq mille euros), couvrant l’ensemble des honoraires, frais liés à la mission et livrables attendus.

Le prestataire sélectionné devra être légalement enregistré et en capacité d’émettre des factures conformes à destination de Bibliothèques Sans Frontières.

Les modalités de paiement, y compris les échéances, seront définies lors de la contractualisation. Les paiements seront effectués uniquement après validation formelle des livrables attendus par Bibliothèques Sans Frontières.

Le prestataire sélectionné dans le cadre de cette consultance devra être légalement enregistré et en capacité d’émettre des factures conformes à destination de Bibliothèques Sans Frontières. Les modalités de paiement, y compris les échéances, seront définies lors de la contractualisation. Les paiements seront effectués uniquement après validation formelle des livrables attendus par Bibliothèques Sans Frontières.

How to apply

Les candidat·e·s intéressé·e·s devront soumettre :

  • Un CV détaillé.
  • Une note méthodologique précisant l’approche de conception du kit
  • Une proposition financière

Candidature à envoyer à : aziz.ait-ouadil@bibliosansfrontieres.org ; cc mouad.ouaissa@bibliosansfrontieres.org, marie.lebelle@bibliosansfrontieres.org